市政协委员、洮北区教育局职教科科长 张 晖

近年来，我市青少年社会教育工作发展迅速，建成了一定数量和规模的青少年活动阵地，形成了一支素质较高、学科齐全的专兼职教师队伍，但是也存在一定的问题和不足：

学校时间与校外时间分配不均匀。学校教育资源与社会教育资源整合力度不够。对社会教育认识与社会教育现实的脱节。青少年社会教育针对性不强。

为加强青少年社会教育，促进青少年全面健康成长，结合我市的实际情况和现有资源，建议如下：

加强阵地建设，构建青少年活动载体。一是抓好学校的青少年社会教育。教育行政主管部门应将开展社会教育活动的情况纳入评价指标体系之中并赋予一定的权重。二是大力提升社区的青少年社会教育职能。社区采取措施将青少年社会教育这一职能落实到位。三是整合优势资源，为青少年社会教育提供固定的教育基地。加大资金投入，加强青少年活动阵地建设，让青少年有活动场所。

加强环境建设，优化社会教育育人氛围。一是加强对学校周边环境的整治力度，禁止随意摆摊设点，对不健康、影响青少年成长的坚决清理。二是净化信息环境尤其是网络环境，营造良好的信息环境。三是因势利导，充分利用网络、电视等媒介普及社会教育知识，与信息化相嫁接，创新社会教育活动的内容与形式。

加强德育建设，发挥社会各界在青少年社会教育中的作用。充分发挥爱国主义教育基地在青少年学习了解历史知识、革命传统重要课堂的作用，增强爱国情感、培养民族精神重要载体的作用，陶冶情操、提高道德修养重要场所的作用。各部门应加强联动，共商对策，做出实效，推动青少年社会教育事业发展。