学生在演奏马头琴。陈彦军 陈宝林/摄

通榆县蒙古族学校是吉林省唯一一所集小学、初中、高中教育为一体的蒙古族完全学校，这是一所三度被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号的学校，是在党的民族政策雨露滋润下成长壮大起来的一所少数民族学校，凝聚着太多人的关注与深情。该校1982年始建、2003年移址重建、2016年再易新址。目前，校园占地面积40400平方米，建筑面积16000平方米，校内建筑具有传统的蒙古族风格，尽显蒙校鲜明的民族特色。学校现有教学班34个，在校学生1460人，其中少数民族占全校学生总人数的54%；教师213人，少数民族教师占38%。该校1995年和2005年被省政府评为“民族团结进步先进集体”；1994年、2009年和2019年三度被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。多年来，通榆县蒙古族学校认真贯彻执行党的民族政策，开展民族团结进步创建活动，在促进民族教育事业蓬勃发展的同时，也实现了学校自身的跨越发展。

继承传统再创新，成果喜人

学校为挖掘民族传统，发扬民族传统文化，从蒙古族人民的正直善良、英勇顽强、热情好客等优良传统入手，以“尊重为先，阳光修为”为办学理念，以“从热爱母亲开始”为校训，采用“民族民间文化教育”与教育新课程改革、培养学生良好行为习惯、素质教育和创新意识培养的“三结合”方式，打造民族教育特色办学方向。在此基础上，学校坚持以人为本的学校管理理念，完善各项规章制度，形成依法治校、民主管理的运行机制。积极推进新课程改革，努力探索新形势下教改、课改新思路，在抓好备课、讲课、批改作业、辅导学生、考试考核等各个环节的同时，实施“三语”（蒙语、汉语和英语）教学。经过多年努力，学校教育教学成果显著，小学毕业成绩一直名列全县前列，初中升入重点高中和本校高中人数达90%以上，高中连续10年位居全省同类学校高考升学率前列。

学校在执行国家课程和地方课程的同时，根据当地社会经济发展具体情况，结合蒙古族生产生活传统和民族学校优势，编写了富有趣味性、可读性和贴近学生生活、传承优秀文化的乡土教材。同时，为加强校本教材的教育教学研究，树立教师的专业化观念，对专职教师所传授的民族传统文化知识，做到先培训后上岗。在此基础上，学校还在培养学生民族情感，丰富民族团结教育内容上下功夫，充分发挥自身优势，挖掘隐性课程资源。

民族团结放首位，润德入心

学校着力打造特色校园文化，分别建造了一座成吉思汗铜像、直径15米的多功能蒙古包、1500平方米的蒙古射箭场、90平方米的民俗馆，这些地标式的建筑对学生起到了“润物无声”的教育效果。

自2018年9月以来，学校先后承办了“吉林省第一届蒙古包论坛”“通榆县蒙古族学校马头琴培训班”等大型会议和学习培训活动，得到社会各界好评。学校还新建了校史馆，陈列了学校发展历史、展示学校办学历程和不同时期学校面貌的场馆，是学校传统与校园文化集中表现的舞台，更是学校文化建设的重要载体，是学校办学思想不断发展的源泉，是激励师生共同成长的重要土壤，是实施素质教育的重要基地。

在此基础上，他们还建设了精品厅廊文化，依托五层教学楼，每层一个主题：一楼以“自尊自爱”为主题，二楼以“团结互助”为主题，三楼以“爱护我们的学校”为主题，四楼以“我们的民族”为主题，五楼以“中华民族一家亲”为主题，涵盖了个人成长、民族历史、蒙古族乃至中华民族灿烂的文化和优良传统等内容。5个主题各自独立又互相联系，层层深入，步步提升，最后归结到整个中华民族大家庭的高度。别具一格的校园厅廊文化使整个教学楼充满了个性文化氛围，营造了团结、和谐、健康、向上的人文环境和艺术环境，提升了校园的文化品位，使教师们在良好的环境下工作，让学生们在良好的校园环境中健康、快乐地成长。

特色教育聚亮点，再创佳绩

学校以开展常规活动为契机，增强民族团结教育效果。学校借助广播、校刊、墙报等媒介，大力宣传民族文化知识，帮助师生树立正确的人生观，为民族团结的传承营造良好的校园环境。学校以开展交流活动为契机，增强民族团结教育效果。2009年，分别与中央民族大学附属中学、东北师大附中结成共建校，进行教师培训、教改实验和师生互访等，发展民族教育教学；学校以开展联谊活动为契机，增强民族团结教育效果。2018年9月，以该校为龙头校，与县内的向海乡蒙古族学校、四井子学校、包拉温都蒙古族学校、乌兰塔拉学校、什花道学校及内蒙古自治区科右中旗准太本中心校、西日嘎中心校、新加木中心校、白音胡舒第一小学等9所民族学校结成联谊校。每年定期举行参观互访、体育比赛等活动，互观互学，共促发展。

此外，学校每年都以开展大型活动为契机，增强民族团结教育效果。 如“六一”“五四”、学校那达慕大会等，不仅将民族团结教育吸纳到活动中来，而且还规定表演节目或项目中，必须有“安代舞”“马头琴演奏”“蒙古长调”“蒙古象棋”“哈日靶（射箭比赛）”等，要求参加者不仅有少数民族师生，也要有汉族师生，推动大家学习民族文化知识的积极性。

2017年，该校被白城市民族事务委员会认定为“白城市蒙古族传统文化传承基地”。2018年，该校组队代表白城市参加了“吉林省第七届少数民族传统体育运动会”，取得了佳绩，赢得了赞誉。

多年来，通榆县蒙古族学校民族团结进步创建活动实践，为学校今日的发展打下了基础。正是秉持广泛开展创建活动，强化全校师生的民族政策、民族法律法规宣传教育，采取多种形式引导和调动社会各界积极参与、热情关心创建活动，民族团结进步之花才能在民族校园中绽放。